2014年上海高 【恒耀登陆】考理综化学题目深度详解
二、试卷特点分析---选材实用、立足基础、体现能力
1、选择题
今年选择题内容上：包括了5大基本原理，常见元素化合物和有机化学的基础知识，内容覆盖完整。较2013年试题来看，题干表述清晰，学生能够比较明确所考察的化学知识，但对学生的思维要求较高。例如多选题中：“NaOH和Na2CO3混合溶液滴加HCl的离子方程式”，不少学生表示题干熟悉，却无从下手，体现了近年来化学更注重过程思考的命题趋势。
2、简答题（第4~7大题）
今年是首次题型改革的第一年。试题背景新颖：
第4大题：以合成氨厂“铜洗”操作作为试题背景。考查化学键、化学反应速率平衡等知识，立足于基本原理， 恒耀登陆，利用基本原理解决简单的工业生产问题。
第5大题：以高中常见H2S为知识背景，探究其与KMnO4溶液、空气的反应。考查氧化还原配平，元素化合物和电解质溶液的相关知识，难度不高，但是知识综合性强。
第6大题：以侯氏制碱法为背景的实验题（知识背景与核心考点与2005年第26A题几乎完全一致），难度不高。
第7大题：有机物（氯乙烷）的制备，结合Cl2的性质等，考查制备过程中的装置、操作。
3、有机题（第8~9大题）
今年最大的变化是有机推断，一改往年2道有机推断的趋势和方向，今年第一题是有机物的分离提纯（更像是有机实验题），第二题是有机推断。
第8大题：有机物分离提纯，本身所考察知识就是学生的薄弱环节，加上所涉及的物质包括：苯胺、苯甲酸等冷门物质，不少学生摸不着头脑，答题难免出现纰漏。当然试题的出发点更希望是联系大学和化工实际，但是不得不说这样的试题创新，会给高三的常规教学带来一定的困扰。
第9大题：有机推断，难度很小。没有同分异构体的书写，没有化学方程式的书写，不得不说，今年有机推断题是历年最简单的试题了。但是能否作为长期的趋势，仍然是一个问号。
4、计算题
今年整个试卷的计算难度，继续维持了稳中有降的趋势。考查了包括：溶液溶解度计算、混合气体体积分数计算等常见的计算模型，难度总体不高。
三、难度和区分度分析---整体上难度有所降低
从选择题和大题综合来看，试卷整体难度较2013有所下降，比2012年基本持平。但今年的大题，在一些细节的深入考察中还是很有难度的。所以我们预计，化学的平均分数和去年会略有上升，但高分段的区分度还是能体现出来。
二、试卷特点分析---选材实用、立足基础、体现能力
1、选择题
今年选择题内容上：包括了5大基本原理，常见元素化合物和有机化学的基础知识，内容覆盖完整。较2013年试题来看，题干表述清晰，学生能够比较明确所考察的化学知识，但对学生的思维要求较高。例如多选题中：“NaOH和Na2CO3混合溶液滴加HCl的离子方程式”，不少学生表示题干熟悉，却无从下手，体现了近年来化学更注重过程思考的命题趋势。
2、简答题（第4~7大题）
今年是首次题型改革的第一年。试题背景新颖：
第4大题：以合成氨厂“铜洗”操作作为试题背景。考查化学键、化学反应速率平衡等知识，立足于基本原理，利用基本原理解决简单的工业生产问题。
第5大题：以高中常见H2S为知识背景，探究其与KMnO4溶液、空气的反应。考查氧化还原配平，元素化合物和电解质溶液的相关知识，难度不高，但是知识综合性强。
第6大题：以侯氏制碱法为背景的实验题（知识背景与核心考点与2005年第26A题几乎完全一致），难度不高。
第7大题：有机物（氯乙烷）的制备，结合Cl2的性质等，考查制备过程中的装置、操作。
3、有机题（第8~9大题）
今年最大的变化是有机推断，一改往年2道有机推断的趋势和方向，今年第一题是有机物的分离提纯（更像是有机实验题），第二题是有机推断。
第8大题：有机物分离提纯，本身所考察知识就是学生的薄弱环节，加上所涉及的物质包括：苯胺、苯甲酸等冷门物质，不少学生摸不着头脑，答题难免出现纰漏。当然试题的出发点更希望是联系大学和化工实际，但是不得不说这样的试题创新，会给高三的常规教学带来一定的困扰。
第9大题：有机推断，难度很小。没有同分异构体的书写，没有化学方程式的书写，不得不说，今年有机推断题是历年最简单的试题了。但是能否作为长期的趋势，仍然是一个问号。
4、计算题
今年整个试卷的计算难度，继续维持了稳中有降的趋势。考查了包括：溶液溶解度计算、混合气体体积分数计算等常见的计算模型，难度总体不高。
三、难度和区分度分析---整体上难度有所降低
从选择题和大题综合来看，试卷整体难度较2013有所下降，比2012年基本持平。但今年的大题，在一些细节的深入考察中还是很有难度的。所以我们预计，化学的平均分数和去年会略有上升，但高分段的区分度还是能体现出来。
四、对2015年高考的启示--稳中求变
2015年和2016年的高考化学卷将成为高考改革前的最后两份，这或许多了一丝纪念的味道，也许有人认为最后一次很可能很简单或很难，但高考作为选拨性考试，应具有较好的区分度和一定的稳定性，所以2015年高考还是遵循着稳中求变的总体思想。对于新一届的高三学生，在学习和复习中注意以下几点：
1、把握住主干知识、基本方法不动摇