人教版教 【恒耀登陆】材在云南(组图)

作者:恒耀娱乐平台官网浏览次数:发布时间:2019-01-27 02:56
【内容提要】昆明市小学数学教研员李惠萍:新教材背后的故事同样感人 《义务教育教科书数学(1-6)年级》是从2014年秋季全部推进使用的一套新教材,从九义教材的使用,到实验稿教材的研究,到新教材的实践,这套教材就像春天的细雨,慢慢浸入我的心田,润物细无声,让

昆明市小学数学教研员李惠萍:新教材背后的故事同样感人


  《义务教育教科书数学(1-6)年级》是从2014年秋季全部推进使用的一套新教材,从九义教材的使用,到实验稿教材的研究,到新教材的实践,这套教材就像春天的细雨,慢慢浸入我的心田,润物细无声,让我对这套教材有了难以忘怀的情怀,不仅是教材本身,还有发生在教材背后的一幕幕感人的事迹。

  遇到难题 教材主编耐心解析

  一个炎热的下午,我在学校与教师们进行课例研修的教研活动,这次主要是研究教材,进行集体备课。可是,教材中关于教材编排意图的问题难住了我,因为是新教材,在原来基础上有了很大的变化,翻阅了教师用书,虽有些了解,但又怕只是自己一方的理解,正当我左右为难时,一个人突然涌入脑海,她就是这册教材的主编陶雪鹤老师。

  “对,给她打个电话,当场咨询”,恒耀,可“人家是教材的主编,能接我的长途电话吗?我该说点什么呢?会不会觉得我们的问题太幼稚了?”一系列的问题让我担忧起来。“不,还是要问”,于是电话嘟嘟响起,我的心提到了嗓子眼……无人接听,我不禁后悔起来,心里想:“教材的主编怎么可能会接我们的电话呢?”没过一会儿,清脆的电话铃声把我吓了一跳,出现在屏幕上的正是陶老师的名字,所有人都屏住了呼吸,眼神转向了我。“小李,刚才没听到,你有什么事吗?”“啊,陶老师还知道我的电话。”一阵狂喜后我镇定下来,把我们的问题向陶老师请教,电话那头,是亲切的、温柔的声音,她从教材的变化,改编的意图到教学的建议,清清楚楚地跟我分析,让我一下就明白过来。电话持续了快半个小时,没有催促,只有耐心的倾听和虚心的解析。从此,我向陶老师请教的问题越来越多,心里的敬佩之情也越来越多了。

  网络分享会 主编老师从不缺席

  我要给大家讲的第二个发生在身边的真实故事,是要献给人教版教材的主编老师王永春。

  自在网络上成立读书分享群以来,来自全国的近几百名热爱读书,喜欢钻研小学数学的老师们,每个周五的晚上,都会准时聚在电脑旁,通过网上qq的读书分享,共同学习,共同提高。每次活动,王永春老师都会坐在自家的电脑旁,认真地倾听每一位老师的发言,随后进行点评,结合教材的使用,提出建议。会有很多老师提出对教材使用的问题和困惑,王老师不厌其烦地一一给予解析。如今,这个群活动已经快半年了,王老师从来没有缺席过,即使出差,也会想尽一切办法准时参加活动,他的精神感染着群里的每一位老师,大家都自发地,积极地组织参与活动。虽然大家都互不认识,但群里总有一股暖流荡漾在每个人的心间,我想,这股暖流一定是王老师传递给我们的一种坚持、一种钻研的精神和一种对小学数学的爱!

  《义务教育教科书数学(1-6)年级》的背后,是一群群创新进取、严谨求实、尊重教师、情系小学数学教育的编者们,正是这样一群好老师,才让我们的小学数学教材绽放出如此绚烂的花朵,才让我们这群教材的实践者们用心去感受,用爱去传递!




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