鲁东大学 【恒耀娱乐】化学实验教学中心

作者:恒耀娱乐平台官网浏览次数:发布时间:2019-01-27 05:53
【内容提要】鲁东大学化学实验教学中心——鲁东大学

鲁东大学始建于1930年,坐落在“中国最佳魅力城市”——烟台,是一所以文理工为主体、多学科协调发展的省重点建设高校。2012年,成为首批“山东省应用型人才培养特色名校”、服务国家特殊需求博士人才培养项目单位。多年来,学校以培养学生创新精神和实践能力为核心,积极推进实验教学改革和实验教学中心建设,形成了实践教学与理论教学协同培养高素质专门人才的良好氛围。

经过多年的积淀,相继建成了基础、综合、工程实训和创新创业四类共52个实验室。2003年成立化学实验教学中心,2006年列为山东省高等学校骨干学科化学教学实验中心,中心面积19000平方米,拥有X射线衍射仪、扫描电镜和化工中试等仪器设备2600余台套,价值4200余万元。承担化学与材料科学学院、生命科学学院、食品工程学院、农学院等4个学院12个专业的实验教学任务,开设27门实验课程,年实验人时数25.3万。

依托中心获批化学、生物科学国家级特色专业、山东省高分子化学与物理重点学科、山东省高性能纤维及其复合材料协同创新中心、山东省吸附与分离高分子材料工程技术研究中心等教学科研平台。中心聘任教育部高等学校实验室建设指导委员会委员张新祥教授、化学类专业教学指导委员会委员张树永教授等指导中心建设与教学工作。

中心秉承学生知识、技能、能力、素质四方面协调发展的核心理念,以教学、科研、社会服务三位一体协同育人为切入点,将实验教学作为一个有机整体,构建“三平台、三模块、四层次”的三维立体化实验教学体系。依托实验教学、实习实训和创新创业三大平台,按照化学实验、化工实验、材料科学与工程实验三大模块,构建基础实验、综合性实验、设计性实验和创新性实验四个层次依次加深的实验教学体系。采用互动式、探究式、“与企业对接”情境式等教学方法,注重基础与前沿、虚拟仿真与真实体验相结合,确立了基础规范养成、创新能力培养、工程应用能力并重的实验教学新模式,实现教学内容的紧凑连续、螺旋上升和不断深化。

中心重视实验队伍建设,选聘学术带头人、高水平教授和行业企业技术人员从事实验教学工作,定期组织人员培训,每年选送2-3人到国内外高水平大学进修。中心现有教师89人,其中教授21人,副教授17人,高级实验师7人,高级工程师6人,具有博士学位者60人,泰山学者2人,享受国务院政府特殊津贴专家2人,全国优秀教育工作者1人,山东省教学名师2人,入选教育部新世纪优秀人才支持计划1人,山东省有突出贡献的中青年专家3人,山东省杰出青年科学基金获得者1人;拥有有机化学省级教学团队和功能材料设计与合成山东高校创新团队。已形成一支教学科研能力强、信息技术水平高、实践经验丰富、勇于创新的实验教学队伍。

中心实行主任负责制、全员岗位聘任制和实验课程负责人制,坚持科学规划,强化资源整合,注重统一协调,加强开放共享,创建了制度化、规范化、专业化、科学化的管理模式,实现高效管理。年均投入300余万元用于仪器设备的维护与更新。实验室配有实时监控和烟雾报警系统,安全、环保和卫生环境符合国家标准。中心积极推进信息技术与实验教学、实验管理深度融合,建立了实验教学和实验室管理信息化平台,实现了实验教学、资产管理、实验室开放管理和教学效果反馈的网络化,提高了实验中心管理水平和运行效率。

近五年来,中心各项工作均取得突破。教学方面, 恒耀登陆,承担教学研究项目31项,其中省部级及以上项目18项;获教学成果奖26项,其中省部级及以上奖励20项;中心指导的学生获国家化学专业教学素质大赛特等奖、“挑战杯”国赛铜奖、“挑战杯”省赛特等奖、山东省大学生化学实验技能竞赛一等奖等84项;先后承办教育部高等学校化学专业教学国家标准制订专题研讨会等会议,编写的《无机及分析化学实验》、《综合化学实验》、《材料化学实验》、《高分子材料加工与成型实验》等10部教材,被山东大学、青岛农业大学等多所高校使用。科研方面,先后承担国家自然科学基金、国家863计划、教育部新世纪优秀人才支持计划等科研项目112项,获山东省自然科学二等奖、山东省科技进步二等奖等厅级以上科研奖励17项,授权发明专利34项;中心充分发挥科学研究对实验教学的促进作用,已有“高吸油性树脂的研发与产业化应用”、“新型耐油耐污高固含量密封胶的产业化”等15个研究成果转化为实验教学项目。社会服务方面,为烟台泰和新材集团、烟台市环境监测中心站等企事业单位提供技术培训360人次,为山东金河实业有限公司、烟台金正精细化工有限公司、淄博中鼎锂电材料科技有限公司、山东宇龙高分子科技有限公司等企业解决技术难题30余项,先后有中国海洋大学、中国石油大学(华东)等10余所高校前来中心调研考察,发挥了良好的示范和辐射作用。

展望未来,化学实验教学中心将进一步深化实验教学改革、提升实验教学内涵与质量、创新实验管理平台,为培养一流的应用型创新人才做出更大的贡献。




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